D'accord, d'accord ...je suis très très en retard.....mais j'ai bien profité des vacances ...

j'ai essayé de faire les pages de journaling au fur et à mesure ...sinon c'est très difficile de se souvenir de ce que l'on a fait .

Pour rattraper presque trois mois ..je me suis dit que j'allais essayer de faire chaque page en 20 à 30 minutes

J'ai toujours aimé faire des sciences à l'école ..il faut dire que j'ai un Deug de biologie

et que j'ai été élevé "là-dedans"

J'ai souvent fait des élevages dans ma classe et cette année j'ai fait pour la première fois un élevage de papillon Bombyx Eri (j'avais déjà fait les Belles dames).

J'ai reçu des petites chenilles d'une collègue du forum des enseignants du primaire .

Elles sont arrivées d'Alsace en pleine forme (j'ai juste payé le colissimo), juste après les vacances de pâques

première étape:

les chenilles mesuraient 3 cm quand je les ai reçues ...il faut les nourrir avec du troène ou du lilas ...et ce sont des voraces ...elles mangent énormément.

Au début on les met dans une petite boite plastique .

Deuxième étape :

les chenilles font maintenant 5 cm il faut maintenant les mettre dans une grande cage .

J'en avais fabriqué une grande pour mon élevage de phasme , il y a quelques années .

elle est assez grande elle fait 1 m de haut , 50 cm de large et 30 cm de profondeur .

Pendant le long week-end de Pentecôte, elles n'ont pas eu assez à manger alors elles se sont échappées de la cage.Panique dans la classe le mardi matin pour retrouver toutes les chenilles ....heureusement elles mesuraient alors 8 cm.

(Il faut que je revois le système de fermeture de la cage )

on en a retrouvé une tout en haut de l'armoire

Troisième étape! les cocons

Les chenilles ont fait 5 mues pour arriver à leur taille finale ..de 1cm à la sortie de l’œuf à 8 cm

Elles ont ensuite fabriqué leur cocon

quatrième étape: les papillons

15 jours avant les vacances sont nés de splendides papillons...

dés que les papillons naissent ils s'accouplent et pondent des œufs

Ces papillons ne se nourrissent pas et meurent dans les 10 jours . Ils ne volent pas et les enfants peuvent les prendre délicatement dans les mains .....

Les petites chenilles sont nées ...le cycle continue ...du travail pour les vacances , pour continuer l'élevage .

le plus de cette élevage :superbe pour les petits car très visuels (les papillons sont très grands, la taille de leur main ), c'est un élevage assez facile

le moins de cet élevage : demande pas mal de travail pour donner de la nourriture fraiche tous les deux jours, on ne peut pas relâcher ces papillons dans la nature, et je ne trouve pas très cool du coup de voir agoniser les papillons.

Vous trouverez pas mal de lien sur internet .

j'ai trouvé celui-ci très intéressant

http://ptitdav12.free.fr/Bombyx%20Eri.pdf

J'ai aussi à votre disposition des PDF de dessin d'observation.

SEMAINE 20

dans ma voiture

Oups la ..pas facile ça comme thème ...rien de passionnant dans ma voiture et pas de quoi faire une jolie photo...ah si mon superbe nouveau vélo électrique que j'emmène pour faire de grandes balades,, pas forcément une jolie photo mais je suis dans le thème.

SEMAINE 21

Mauvais habitude ....pas possible , je n'en ai pas moi de mauvaises habitudes.;mais j'ai un très vilain défaut , la mauvaise foi !!!

Bon, sérieusement des mauvais habitudes j'en ai plein ....alors j'ai choisi la plus facile à mettre en photo ...

je garde tout en pensant que ça pourra forcément servir un jour dans l'atelier comme à l'école ....

prochain thème plein/vide ..je n'ai pas encore d'idée ..affaire à suivre

vous pouvez bien sur retrouver les autres réalisations des participantes en cliquant sur les vignettes noires .

(Désolée , je n'ai pas trop le temps de laisser des commentaires sur les blogs des participantes des bottes rouges , je passe moins de temps sur l'ordinateur avec le jardin à remettre en route .)

En retard...... je suis en retard comme dirait le lapin d'Alice aux pays des merveilles.......

Semaine 18

Je me suis amusée à prendre les pissenlits de mon jardin ...je ne suis pas arrivée à les prendre avec mon bridge ??? j'ai donc emprunté le reflex Nikon que l'on vient d'offrir pour l'anniversaire de ma fille ...pas très facile non plus ????

Semaine 19

En revenant de la Foire de Paris ....j'avais mon APN de poche dans mon sac (un petit Lumix .....encore un ....j'aime beaucoup leur optique) et j'ai craqué pour ce vélo ..j'ai mis l'appareil en noir et blanc et CLIC-CLAC photo

Une photo par semaine , ce n'est pas très facile.......et puis après, il faut les mettre sur le blog ....mais là je suis à jour , demain nouveau thème donné

" dans ma voiture "........ et là ?????..pour le moment pas d'idée mais je vais trouver , rassurez vous

Un moment que je n'ai pas posté pour l'école ....

ça ne veut pas dire que l'on ne fasse rien!!!!!

je vous ai déjà parlé de la gazette de Pétronille ....(cliquer sur le lien)

C’est mon mentor ...je ne sais pas comment elle fait mais aucune production de ses élèves ne se ressemblent .... de la création ...de la vraie de vraie !!!

Alors je me suis lancée, le mixed média (ou technique mixte ) ...je connais quand même un peu :

J'ai d'abord proposé pas mal de matériel à mes élèves pour faire les fonds :

Des pulvérisateurs avec de l'encre , de la gouache, des rouleaux; des chunkies, des craies de gouache (nouveau), des fourchettes plastiques , des spatules , des gros marqueurs à encre rechargeables, du papier à bulle , des barquettes de polystyrène à trou (support tube à essai de laboratoire) et ...... du gesso

du matériel de mon atelier , des tampons mousse , des pochoirs

et on y va

le plus difficile c'est de savoir quand les arrêter tellement ils "s'éclatent"....c'est à cette étape que c'est bien d'avoir du gesso

Et là je trouvais leur fond tellement beaux que j'avais peur de tout gâcher avec l'étape suivante

j'ai appelé à l'aide Pétronille qui m'a expliqué comment faire:

1.faire faire une recherche de dessin de loup sur une ardoise effaçable avec recherche de vocabulaire propre au dessin du loup (museau allongé , des dents pointues , 4 pattes, une queue , des griffes

2.quand le dessin nous plait ..il faut le reporter au crayon à papier sur une feuille du même format que le fond , étape la plus difficile (surtout pour mes MS)

3.quand c'est bien compris , l'enfant reporte au crayon à papier sur son fond et repasse dessus à la craie grasse noire

mes coups de cœur même si je les aime tous

le loup d'Armelle (moyenne section)

le loup qui avait avalé la grand-mère et le petit chaperon rouge (grande section)

le loup arlequin (grande section )

et voilà les réalisations de tous les enfants (il en manque un ???, je le rajouterai à l'occasion)...vous pouvez voir le diaporama en musique il suffit de cliquer sur le son barré en bas de la vidéo .

Dans le couloir ça fait très joli ...

Un autre travail qui nous a pris beaucoup de temps un abécédaire en volume encore et toujours d'après le travail de Pétronille ...en ligne très bientôt !!!!!