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20 avril 2013 6 20 /04 /avril /2013 16:13

ça y est.......... pour nous les parisiens, dés la rentrée nous auront le droit à la semaine de 4 jours et demi .

Les enfants finiront 2 jours par semaine à 15 heures??!!!  et  travailleront le mercredi matin .... (en sachant que dans mon école environ 50 élèves seulement sur 150 fréquentent  le centre le mercredi et ....

 

Que vont-ils bien pouvoir  faire de ses élèves à partir de 15 heures, sachant qu'à Paris il n'y a pas de locaux pour les centres de loisirs. Alors une dizaine d'enfants par classe, à l'heure actuelle, entassés dans le préau ...ça passe mais l'année prochaine quand ils en auront 30 par classes (soit 150 pour l'école) ...ça passera ou ça cassera ....je suis assez partante pour la deuxième solution et encore il faudra  qu'ils aient recruté assez d'animateurs  d'ici la rentrée???!!!!

 

A voir d'urgence le scetch de Anne Roumanoff qui explique très clairement les abérrations  de cette réforme ......

 

 

 

(si ça ne marche pas

 

http://www.europe1.fr/MediaCenter/Emissions/Les-inedits-d-Anne-Roumanoff/Videos/Tu-quoque-Aubry-1452533/?fb_action_ids=10201042444688068&fb_action_types=og.recommends&fb_source=other_multiline&action_object_map)

 

et puis, comme ce sont les colléctivités locales qui vont gérer ce temps périscolaire , je pense que la chanson que je vous  avez  déjà mise de Grand corps malade est encore plus d'actualité...pour ceux ou celles qui ne connaissent pas

 

 

 

 

et vous savez la meilleur ......maintenant , ils nous demandent de réfléchir à comment va s'organiser ce temps périscolaire....il aurait pêut-être fallu qu'ils y réfléchissent  avant ??!!!...ou alors c'est pour tout nous mettre sur le dos si ça ne marche pas ...

 

 

si vous voulez .....allez faire un tour sur le site des

"dindons"

 

 

 

bref .......j'aime mon métier mais je ne suis pas mécontente d'être plus près de la retraite que du début!!!!!

 

 

 

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Published by Mimih - dans école
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28 mars 2013 4 28 /03 /mars /2013 18:58

 La suite du JAUNE et du ROUGE

Pour la troisième période entre Noël et les vacances de février nous avons travaillé à l'école sur le Bleu .

Ma collègue juste avant Noël avait décoré notre arbre de jolis petits sapins bleus qui iront dans le livre à compter.

SAM_0287.jpg

 

 

La chaise bleue

J'ai travaillé sur l'album la chaise bleue

 

 

Nous avons fabriqué une chaise bleue détournée...idée que j'avais trouvée  d'après une exposition "les belles chaises de Nantes"

P1190616--1600x1200-.JPG

 

Les enfants ont d'abord peint la chaise à l'acrylique puis ils ont fouillé dans mon bric à brac , ils ont attaché ce qu'ils ont pu avec de la ficelle ...bleue et le reste, ils l'ont placé avec de la patafix que j'ai collé ensuite avec le pistolet à colle.

 

D'après Alechinsky :

nous avons vu plusieurs peintures d'Alechinsky mais nous nous sommes arrétés à celle-là...

 

la réalisation des enfants c'est faite en deux étapes :

1: faire le tour d'une grande feuille de cartoline (format raisin) en fabriquant son tampon , technique que j'avais apprise à l'école d'art (si vousêtes sages , je vous montrerai ...) en gravant sur du plolystyrène avec un crayon à papier (très facile dès la petite section).

J'ai utilisé des barquettes de récupération, idée que  j'avais trouvée sur le blog: les cahiers de Joséphine, idéal quand on n'a pas besoin de grandes plaques .

Les enfants pouvaient soit n'utiliser que leur tampon soit utiliser aussi ceux des autres ..au choix .

Au début j'ai pris l'encre à linogravure que j'avais dans ma classe mais elle était à base d'huile et donc très très salissante ensuite j'ai fait un échange avec l'encre à linogravure de ma fille qui est à base d'eau.

2. encrer à l'aide du rouleau à linogravure son tampon.....

SAM 0296 [1600x1200]

b.se servir d'un rouleau pour bien appuyer(un pot en verre fait très bien l'affaire)

SAM_0302--1600x1200--copie-2.jpg   SAM_0306--1600x1200-.jpg

je vous ai prévenu , c'est très très cra-cra ...mais ils s'éclatent...

 

2.les enfants font une jolie peinture avec de la gouache (un camaieu de bleu) sur du canson beige (format demi-raisin)....

 

ET TADAM!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!...après montage ....(j'ai du mettre un gros cadre ..car j'avais pris les photos sur la bache vert pomme du coin peinture...pas top )

avec la peinture à linogravure à l'eau

P1190576.JPG

 

avec la peinture à linogravure à l'huile....le travail de "linogravure" est plus fin ....

P1190572

 

 

j'aurai voulu aussi travailler sur cette peinture .............tout en gravure sur polystyrene , une fois qu'ils avaient compris le principe mais faute de temps !!!!

En plus ce mur peint se trouve pas  très très loin de notre école ......

 

Le bleu Klein

 

on ne pouvait pas aborder le bleu en arts visuels sans parler de Klein ....et de son travail de matière

 

http://philippe.gambette.free.fr/Photos/MuseeArtModerneParis/Yves%20Klein%20-%20La%20vague%20-%20Pigment%20pur%20et%20resine%20synthetique%20sur%20bronze.jpg

 

alors je me suis rappelée que ma fille avait fait  quelque chose à l'école d'art 

P1190605 [1600x1200]

Nous sommes partis du même principe ...je crois

Sur un carton (je récupère les cartons qui séparent les briques de lait), les enfants ont collé des éléments du visage en papier journal ,après il a fallu les aider à coller une feuille de sopalin par dessus avec du vernis colle et ils ont peint à la gouache ...mais la peinture s'est écaillée alors sur certains, je suis repassée avec de l'acrylique (trop moche...zut) ....ensuite j'ai mélangé à la gouache de la poudre de colle à papier peint(beaucoup mieux) ..mais je n'ai pas retrouvé le côté matière duveteux????

P1190591.JPG

 

bleu [1600x1200]

 

  avec retouche acrylique sur certains

 

bleu1--1600x1200-.jpg

 

bleu2 [1600x1200]

 

Classe à PAC avec le musée Bourdelle

lors d'une viste au musée , les enfants allongés par terre ont dessiné Pénélope au crayon à papier sur de grandes feuilles

P1160142.jpg

lors d'un atelier en classe  ils l'ont mis en couleur (craie grasse argentée et camaieu de bleus, encre noire diluée et jus de café soluble)

P1190585--1600x1200-.JPG

 

vous en  saurez plus après l'expo ....


 

notre bête a bien avancé ,

SAM_0372--1600x1200-.JPG

 

elle s'est recouverte d'une belle couleur bleue turquoise ..

(j'ai oubié de le prende en photo ).....vous pensez à quoi??? ....

 

TADAM!!!!!!!

SAM_0426b.jpg

d'après l'hippopotame d'Egypte conservé au louvrehippopotame_bleu_louvre_antiquites_egyptiennes.jpg

 


 

encore un article que j'ai mis plusieurs jours à faire....mais bon ça occupe....et puis si ça peut donner des idées ....

merci pour vos passages et désolée, si je ne réponds pas à tout le monde, je prèfère passer sur vos blogs .

 

 

 


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Published by Mimih - dans école
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22 février 2013 5 22 /02 /février /2013 13:46

 

nous continuons notre thème sur les couleurs cette année..........donc entre les vacances de la Toussaint et les vacances de Noël nous avons travaillé sur le ROUGE.

 

(pour le jaune c'est ICI)

 

l'arbre de la classe a été envahi de petits coeurs pendant un temps

P1190016.JPG

idée que j'ai trouvé sur le blog http://lespetitestetesdelart.blogspot.fr/...allez y faire un tou,r c'est une vraie mine pour l'école ou pour vos enfants et petits enfants;

Les MS avait un gabarit de coeur , les GS se sont débrouillés tout seul .

Ces coeurs ont été réutiilsés pour le livre à compter des enfants

SAM_0278.jpg

 

à la manière de ...

de Dubuffet

DUBUFFET_D-988-2-3-P_Carrousel01.jpg

 

j'ai demandé aux enfants de faire un gribouillage en rouge et noir sur le fond de page et de dessiner deux ou trois personnages sans bras comme l'artiste ....les enfants ont  eu beaucoup de mal surtout les GS

rouge-et-autres.jpg

 

Nous avons aussi travaillé d'après les oeuvres de

Natasha wescoat

artiste que j'ai découvert sur le blog : les cahiers de Joséphine ...là encore une mine

79915743_o.jpg

je suis vraiment tombée sous le charme de ce que fait cette artiste

 

les enfants ont d'abord préparé un fond à l'éponge avec un mélange de gouache  jaune et de rouge, puis lors d'une autre séance ils ont peint l'arbre  :d'abord dessin au crayon à papier puis ils avaient pour deux une  assiette en carton avec plusieurs couleurs de gouache comme une palette pour faire eux mêmes leur mélange (diiférentes teintes de rouge, du jaune, du rose, de l'ocre, du marron ,du blanc et du noir)

et là surprise la gouache ne recouvrait pas le fond ???????ça reste un grand mystère ????

donc nous avons du retravailler à la craie grasse, rajouter des ronds de couleurs que j'ai découpé à la main ou à la perforatrice pour donner un peu de vie à leurs peintures

rouge et autres1

 

rouge-et-autres2.jpg

 

rouge-et-autres3.jpg

 

ll manque quelques photos

à la manière de Klee

ma collègue a fait tout un travail à partir de cette oeuvre: Vue du rouge

 

fond au rouleau et trait noir à l'acrylique , encadrement fait par ses bons soins

rouge-et-autres4.jpg

...j'adore

à la manière de Keith Haring

un grand panneau collectif

 

fond à l'encre+graphime au feutre permanent noir

coloriage libre , découpage par les enfants

SAM_0261.jpg

 

QUELQUES EXPERIENCES

Teinture

nos teintures sur tissus ....on a essayé avec la betterave

SAM_0281.jpg   SAM_0280.jpg  SAM_0282.JPG

 

nous avons obtenu de très jolis petits bouts de tissus roses.Jai malheureusement voulu  chauffer  le tout pour fixer la couleur ....et j'ai oublié la casserole sur le feu dans la salle des maitres ( un mercredi ouf ..ma bourde est passée incognito ....seule ma mi-temps était là,  mais je l'ai soudoyée pour qu'elle se taise....)..conclusion de l'éxpérience , une casserole à racheter, 30 petits bouts de tissus à redécouper et tout à recommencer (au calme à la maison )

 

Mélange

vu sur le blog les cahiers de Joséphine

on installe 3 pots

un avec de l'encre jaune , un juste au milieu juste avec de l'eau et le 3ème avec de l'encre rouge :on fabrique deux mèches avec du sopalin et on attend sagement...(enfin on essaye..)

j'ai oublié de prendre la photo de l'installation

au bout d'un moment :

 

 SAM_0252.jpg

 

fin de la journée et de l'expérience : dans le pot du milieu, l'eau est devenu orange .....MAGIQUE

 

SAM 0260

 

 

 

Travail sur albums

 

La moufle rouge

 

 

allez voir le site de l'illustratrice ....http://leschosettes.canalblog.com/,  en plus elle est adorable je l'ai rencontrée au salon du livre de jeunesse

 

Nous avons étudié plusieurs versions ainsi que l'histoire du bonnet rouge

et puis pour que les enfants puissent emporter des petites friandises de noël ,ils ont fabriqué une moufle:graphisme à la craie grasse dorée +encre+une petite languette avec les personnages (http://uneinstitdeplus.wordpress.com/tag/la-moufle/)

SAM_0284.jpg

 

 

Le petit chaperon rouge

 

Nous avons étudié, beaucoup de versions et il y en a vraiment beaucoup et à partir de l'album de Kveta Pacovska

 

nous avons fait un grand collectif

j'ai déssiné les bottes, découpé et collé une photocopie très agrandei de la tête 

SAM_0279.jpg

 

et les enfants (ceux qui voulaient)...ont fait des collages

SAM_0310.jpg

 

 

 

Affaire à suivre

 

nous avons commencé une drôle de bête......avec dans l'idée de faire le Rhinocéros rouge de Xavier Veilhan que ma collègue leur avait montré

 

à la fin du rouge la bête en était là.....fait entièrement en boulette de papier journal enroulées dans de grandes feuilles et scotchées avec du scotch de masquage

P1190015.JPG

affaire à suivre ......

 

voilà, l'article est un peu long mais pour celle qui veulent travailler sur le rouge..un copier coller sur un document word et vous avez tout !!!!! simple non ???

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16 novembre 2012 5 16 /11 /novembre /2012 20:08
 

Quoi de neuf du côté de l'école ??!!!......

Avant les vacances, je suis partie bien fatiguée car il a fallu mettre 15 ans de bazar en carton et comme toute instit qui se respecte, je peux vous dire que je garde tout ...alors, quand il a fallu tout mettre en carton ....pffft

 

je suis rentrée  la classe était toute belle ..plus de peinture des murs et des plafonds  qui s'écaillait ....mais il fallu tout ranger .Alors, j'ai passé ma dernière semaine du mois d'aout à vider les 60 cartons plus les  sacs , à trier et à remettre en place et à remettre les meubles ...si si même les grosses armoires ...à Paris ...c'est plan débrouille !!!..heureusement, je n'étais pas toute seule,  ma "mi-temps " m'a sacrément bien aidé ainsi que mon ATSEM..

SAM_0170.jpg

 

Et TADAM!!!!!

 

j'ai oublié de prendre la photo alors je n'ai qu'une photo avec  les gremlins (que je viens de prendre lors d'un anniversaire ..il y a encore deux tables de gremlins cahées à droite de la photo)

P1190006.jpg

 

 

 

Cette année , je travaille toujours à mi-temps (maintenant que je suis habituée ....), j'ai toujours une classe de 29 MS/GS ...ce qui change un peu, c'est que cette année , il y a la moitié de Gremlins ....mais ils adorent les arts visuels  (même et surtout les Gremlins)

Pour ceux qui ne connaissent pas les gremlins sont des petits personnages tout doux et tout mignons

mais quand ont leur met de l'eau dessus , ils deviennent affreux ......je n'ai pas encore trouvé ce qui provoquait la transformation des Gremlins de ma classe!!!!!

 

 

J'arrète de vous ennuyer et je retourne dans le vif du sujet.

Cette année notre projet de classe est  "VOIR LA VIE EN COULEUR"

 

Nous avons commencé par la couleur jaune .(.je pense que vous avez compris pourquoi )

Léo et Léa nous ont apporté des objets jaunes

P1180529.jpg

Les enfants ont commencé par faire des petits soleils en découpant des bandes jaunes qu'ils ont collé derrière un CD , puis ils ont fait des petits points à l'acrylique, ils ont fait un rond jaune à l'aide du gabarit du Cd qu'ils ont collé au dos et j'ai rajouté leur photo .

ces 29 petits soleils ont pris place dans l'arbre ...mais j'ai oublié de prendre une photo de notre arbre décoré .

 

j'ai récupéré en fin de période les soleils qu'ils ont collé dans leur livre à compter .

le livre des GS                                                                              le livre de MS

P1190034.jpg P1190036.jpg

 

Nous avons travaillé à partir de plusieurs reproductions :

la première :d'après Sénécio de Paul klee

photos11.jpg

 

photos7.jpg

photos8.jpg

photos9.jpg

photos10

 

 

Les enfants se sont un peu entrainés sur l'ardoise , puis ils ont  dessiné sur la feuille au crayon à papier le visage.ils ont colorié à la craie grasse , nous avions fait une séléction de couleur ..je les ai aidé pour repasser sur les traits avec une craie grasse noir, puis ils ont passé de l'encre sur toute la feuille .

 

la deuxième:D'après "paysage catalan" de Miro

miro.jpg

les GS ont d'abord fait un travail de recherche de graphisme ...feutre noir sur papier photo (on m'en a donné un énorme stock)

l'idée vient de chez "l'art de rien"

allez voir par ici

http://artsvisuelsecoleprimaire.over-blog.com/categorie-11983186.html

et chez mélusine

http://melusi.canalblog.com/archives/miro/index.html

P1180664.jpg

puis ils ont fait un fond à l'encre puis lors d'une autre séance ils ont dessiné des formes qu'ils ont découpées puis collées , ils ont rajouté des dessins aux feutres ....un peu difficile en début d'année surtout pour les MS

photos12.jpg

 

La collègue qui travaille à mi-temps avec moi a voulu partir de deux peintres:

Klimt                                                                                 et cézanne

6a00d83451b18369e200e54f3a67de8833-640wi.jpg      P1190033.jpg

je lui laisse la parole

 

"..la théorie c'était d'observer "le baiser" de klimt et "les pommes en nature
morte" de Cézanne et de leur faire trouver les différences de fabrication et d'essayer
d'imaginer comment ça avait  été fait.
Puis de proposer de décorer une forme de pomme déjà tracée sur de la cartoline blanche en
collant différents morceaux de papiers "jaune", tout genre de papiers (vitrail, affiche,
cartoline, magazines, tapisserie, cadeau...) et du doré pour imiter Klimt. Quand c'était  sec,
faire remplir les espaces entre les papiers collés avec des pastels gras jaunes, dorés et
oranges pour ceux qui veulent. Ensuite, ils découpent la forme de la pomme et j'ai repassé
une couche de colle sur les pommes pour bien fixer tous les morceaux collés. Le fond, c'est
de la cartoline blanche sur laquelle chacun colle, soit du papier de soie froissé en boule
qu'on redéplie pour faire les plis de la nappe de Cézanne, soit du sopalin froissé, soit
des mouchoirs froissés. Quand c'est sec, on tamponne avec du coton des encres diluées de
son choix, jaune, bleue, verte, violette, grise car la nappe du tableau de Cézanne n'est
pas blanche. Si l'encre est trop homogène car l'enfant en a trop mis ou qu'elle n'était pas
assez diluée, repasser le fond support sous le robinet d'eau (un peu sinon tout se
décolle), ça donne des effets en éclaircissant les teintes. Quand le fond est sec, on colle
la pomme dessus et voilà."

 

  ...le résultat: beaucoup de travail mais pour un super rendu de couleur et de matière

nov.jpg

 

 

 

 

 

 

 

je leur ai proposé de dessiner à partir des  illustrations de Jacqueline chevalier (atelier libre pour ceux qu'ils le veulent)

son site

http://www.jacinthechevalier.com/

les enfants sont partis de ce dessin

JACINTHE_CHEVALIER__Chat_contour_noir.jpg

je leur ai dessiné sur des feuilles blanches des ronds jaunes à l'encre

P1180671.jpg

P1180672.jpg

dessin aux feutres noirs ....(après ils ont trouvé un "chunkie jaune" et je ne pouvais plus les arrêter...)

 

Nous avons aussi fait des teintures végétales :

j'ai découpé 2X 29 petits bouts de tissus ..une partie que nous avons mis à chauffer avec de curcuma (je ne savais pas que ça venait de la racine rapée d'une très jolie plante )  et une partie que nous avons mis à chauffer avec des pelures d'oignons :

P1190020.jpg   P1190021.jpg

 

ma collègue a passé un temps fou à leur faire faire des lunettes pour voir la vie en jaune ....beaucoup de travail

  de préparation pour l'adulte

SAM_0256.jpg

 

SAM_0258.jpg

 

Autres activités:

les enfants ont  fait un jeu de piste pour faire des photos des objets jaunes de l'école .

Nous avons visionné une séléction d'images que j'avais sur l'ordinateur à l'aide du rétroprojecteur (tout beau , tout neuf)...nous avons retenu que le jaune était une couleur chaude et gaie mais aussi qu'elle signalisait le danger, la mise en garde  : engin de chantier , panneau de circulation de deviation , passage piéton provisoire , etc....

 

conte étudié : boucle d'or

 

que de pistes et de possibilités.....pas facile de ne pas se perdre

 

nous travaillons actuellement sur le rouge ...promis, je  vous montrerai tout ça .....

 

comme d'habitude .....l'article est un peu long mais je préfère regrouper toutes les activités d'un même thême

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Published by Mimih - dans école
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17 juin 2012 7 17 /06 /juin /2012 17:44

Non , non je ne vous ai pas oublié , mais les mois de juin sont déjà fatigant en tant normal mais en plus cette année , j'ai du mettre tout ma classe en carton car ils ont refont toutes les peintures cet été. puis je suis partie en vacances bien méritées 15 jours en Crêted'où j'ai rapporté de tres belles photos , je vous montrerai si vous êtes sages ...en attendant

 

Dernier volet de notre projet sur les créatures fantastiques ......Nous avions choisi les créatures de la mythologie grecque car cette année nous faisions  une  classe à PAC (projet action culturelle) avec le musée Bourdelle.

Nous sommes allés plusieurs fois au musée Bourdelle .

Mi-homme mi-animal

Nous avons eu une intervenante artiste du musée bourdelle. Eve , qui  est venue plusieurs fois animer des ateliers dans la classe. Les enfants ont d’abord façonné des têtes en argile, sur une base de papier journal recouverte de papier aluminium pour donner du volume, les enfants ont du aplatir l'argile pour faire une grande plaque puis ils ont fait tous les détails du visage en mouillant bien leurs doigts .

P1160204.jpg P1160206blog

P1160207blog.jpgP1160216blog.jpg

P1160222blog.jpgPHOTO-JANVIER4.jpg

 

 

Puis, avec  moi, ils ont travaillé à partir des photos des masques et de gravures d’animaux qu’ils ont découpées tout seuls (oui, oui) et collées pour faire une tête mi-homme, mi-animal sur un fond noire.

P1160330.jpg

portaraits-lythologie.jpg

Ensuite avec Eve, ils ont fabriqué des animaux  en bandes plâtrées, qu’ils ont peint à la gouache et ils ont peint les masques avec des engobes pour être cuits  ensuite au musée dans un four à céramique (oups …il manque une  photo de la tête avec le serpent)

photos-expo1.jpg

                                                                          

 

LE LADON   

    dragon à cent têtes qui gardait les pommes d'or du jardin des Hespérides et qu'Héraclès était venu cueillir lors de son onzième travail : Avec Eve, les enfants ont fabriqué non pas les 100 têtes mais les 29 têtes (une par enfant) d’un Ladon avec …des chaussettes et des « trucs et des bidules »   pour les yeux, le nez et  la bouche.

ladon.jpg

P1170290t.jpg

 


Les enfants ont aussi travaillé à partir d’un artiste :

Jesse Reno 

http://jessereno.com/

 

  J'avais découvert cet artiste sur le blog "les cahiers de Joséphine " 

  Nous avons beaucoup aimé le  travail de ses fonds et le dessin de ses créatures alors on s’est inspiré de son travail ….

it-is-all-very-important.jpg  when-many-signs-point-in-one-direction 

 

 

 Pour le fond, graphisme à la craie grasse et encres diluées. Pour les créatures, dessin au feutre noir, coloriage aux feutres et aux crayons de couleurs, elles ont été découpées soit par les enfants (pour les plus courageux), soit par moi puis collées sur le fond....les enfants en ont fait plusieurs , du coup pas trop le temps de faire des fonds trop compliqués pour le deuxième fond, ils ont juste mis du pastel sec , essuyé à la lingette bébé :

créatures

 

 

P1170318.jpgP1170320.jpg

 

j'avais fait des fiches des créatures mythologiques et les enfants  ont énormément aimé les dessiner ...sincérement je ne pensais pas que ce thème leur plairait mais ils ont adoré ...ils sont devenus incollables sur l'histoire du Minotaure , de Méduse et Thésée , d'Hercule et ses 12 travaux ......et j'en passe

 

Pour la petite anecdote les enfants se sont appercus que beaucoup de créatures de "Harry potter" venaient de la mythologie grecque


Nous avions fait aussi deux ateliers au musée Bourdelle .Nous avions utilisé de l’argile pour faire lors d’une séance un masque et pendant une autre séance des têtes de Méduse. 

P1170280.jpg

P1170283.jpg

 

 

 

 

 

Tout ce travail a été exposé  devant les parents, avec toutes  les créations  des autres classes.

affiche-expo3.jpg

j'avais fait une petite affiche en digitale pour gagner du temps ...pfffttt ces fins d'années .....

 

grimoire de même pas peur

pour conclure cette année : les enfants ont fait la couverture de leur grimoire de même pas peur  .

SAM 0052

 

les enfants ont froissé une feuille de papier de soie, puis ils l'ont collé sur un carton de récupération format A4 avec du vernis colle ..(.la colle blanche peut aller aussi , il faut juste la diluer un peu)

A l'aide d'un pinceau pochoir , ils ont tapoté avec un  mélange de peinture acrylique (noir, rouge , marron , ocre)

lors d'un autre atelier, ils ont pris un petit chiffon et ils ont "essuyé" avec de la peinture acrylique dorée leur couverture  pour faire ressortir les plis .puis ils ont fait des petits graphisme sur un petit carré de métal à repousser qu'ils ont coupé en deux pour faire les coins , un petit carré en carton recouvert de colle et de paillette + une bille chinoise

 

le titre a été mouillé puis les enfants ont mis du café soluble et de la ricoré .

 

 

Ensuite j'ai relié tout le travail de cette année que vous avez vu dans les autes articles de ce blog ....en voici un extrait

 

 

pour les fiches sur les créatures mythologiques

Sources :

http://mythologica.fr/grec/pegase.htm (site très complet  et accessible pour les petits)

je dessine .com (campé)

dinosoria.com (Thésée et le Minotaure. By Sneakerdog) 

educol.net (cerbère)

mythologica.fr (Cerbère enchainé par Héraclès © Musée du Louvre)

http://smoki-potwory.blogspot.fr/2012/01/ladon.

http://www.mba-lyon.fr/mba/sections/fr/documentation-musee/juliette-recamier-ar/persee-et-andromede

wikipedia

 

vous pouvez retrouvez tous les volets de ce projet 

les petits monstres de l'école.....

les sorcières envahissent l'école

Des ogres à l'école

 

voilà une année de fini ....

l'année prochaine , le projet de l'année sera ............." la vie en couleur"...si vous avez des pistes, des liens , des livres  , je suis preneuse vous pouvez me contacter par le biais de "contacter l'auteur de ce blog" ...merci

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24 mai 2012 4 24 /05 /mai /2012 09:29

Je vous ai mis un peu l'eau à la bouche lors de mon dernier article ....

et TADAMMMMMMM....il est en ligne ....qui ?.... que?.....quoi?

le fabuleux livre de recette de Michel de Tilékol

1-couverture-fdm-600.jpg

 

 

Un livre d'idées de cadeaux pour la fête des mères qui regroupe des idées de divers blogs, francais , anglais ....il est en format PDF vous pouvez l'imprimer , le partager .....

 

vous pouvez le télécharger ICI

 

Merci encore Michel pour cette superbe initiative et cet énorme travail!!!

Vous pouvez me retrouver dans ce livre  et je suis très contente d'avoir participer à ce projet en tant que "tipartenaire".

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18 mai 2012 5 18 /05 /mai /2012 09:04

Voici un petit article pour partager des idées pour la fête des mères ....

 

A l'initiative de Michel de Tilékol qui souhaite créer une base de données inter blog sur la fête des mères ...

 

 

 

Je ne pourrai vous montrer ce que j'ai fait avec mes élèves car dans mon école déjà ..."nous ne sommes pas très fêtes des mères" à la base mais en plus depuis deux ans nous avons décidé de ne rien faire car l'année dernière et cetteannée , deux petites filles ont perdu leur maman  ......voilà , c'est un choix d'équipe

 

mais je vous donne quelques idées........

 

un bracelet:

Voici un bracelet que j'ai fait une année avec des élèves de ...petite section .Excellent exercice de motricité fine !!!

 

pas cher et assez simple !!

 

il vous faut du tuyau d'aquarium (20 cm par enfant ) , une baguette ronde( qui rentre dans le tuyau )...vous trouvez tout ça dans des grands magasins de bricolage ...vous adaptez le diamèttre du tuyau à l'âge de vos élèves ( même les petits se débrouillent très bien avec un petit diamètre ) et des perles de rocaille

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Préparation :

étape 1: la plus délicate couper des petits tronçons de bois de 1 cm ..au cutter mais attention les doigts ..au bout du 30ème , on commence à faire beaucoup moins attention!!!!!!!!!!!!.

L'idéal..c'est ....s'il  y a dans un coin de votre école une petite scie à chantourner!!! ..ça vous prendra 5 minutes pour tout couper

étape 2 : couper des morceaux de tuyau de 20 cm

coller le petit bout de bois de moitié dans le tuyau avec de la colle blanche d'école

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les enfants n'ont plus qu'à remplir le tuyau de petites perles (monochrome ou multicolor)...faire ça sur un plateau , les enfants ont tendance à faire tomber des petites perles et parfois ils prennent leur tuyau à l'envers et il faut recommencer ...

il faut parfois rouler un peu le tuyau entre les doigts ..pour faire glisser les perles P1170015.jpg

 

un petit point de colle

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et TADAMMMMMMMMMMM

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bon......... ça y est ma grande fille de 20 ans me l'a piqué !

 

J'ai viens de retrouver où j'avais trouvé cette idée , c'est dans un livre de bricolage que j'ai depuis ..très très longtemps

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Pendentif ou broche domino

 

à partir de dominos récupérés en brocante ou dans des classes, il existe plusieurs tailles....

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Voici des colliers que je fais ..avec des encres à alcool , des tampons et des images découpées....dominomelusine.jpg

 

je pense que l'on peut l'adapter pour des petites mains....

1.peindre le domino avec de la peinture acrylique en tapotant , comme avec un pochoir ...ou utiliser des feutres posca

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2 une fois le fond sec(on peut accélérer le séchage avec un heat gun ou un séche-cheveux)... dessiner au posca (là c'est un posca assez fin 1.3mm) un petit dessin ...entrainer les enfants sur des gabarits du domino

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3.on peut mettre un peu de couleur avec des feutes Posca ......

et surtout l'enseignant peut colorier les bords aux feutres dorés..c'est plus joli au niveau finition

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IMPORTANT: on passe du vernis par dessus et sur les bords

 

4.si vous avez une mini perceuse  style DREMEL..hop un petit trou dans le domino..sinon, on peut le monter en broche : on retire le clou derrière ..on met de la colle et on remet le clou ..un peu fastidieux quand on multiplie par 30

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après on peut faire ce que l'on veut sur le domino...version pop art

 

 

dessiner des traits au crayon à papier...colorier au Posca ,repasser les traits de séparation au posca noir coller des petites choses découpées à la perforatrice, ils adorent ....n'oublier pas de faire le tour ..en noir et une couche de vernis partout !!!

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et je suis sure que vous trouverez bien d'autres idées 

 

si vous utlisez ces tutoriels ...envoyez moi des photos, si vous le voulez je les posterai à la suite de cet article.......

 

 

 

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9 mai 2012 3 09 /05 /mai /2012 20:29

Je voudrais commencer cet article en remerciant Mélusine qui a l'occasion des fêtes de Pâques m'a envoyé une très jolie carte qu'elle a faite (je craque , j'adore les poulettes) et des petits cadeaux. Allez voir sur son blog c'est une vraie mine d'idées toutes plus originales les unes que les autres .

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Avec le petit sachet pour décorer les oeufs ...voir l'article ICI

 

DES OGRES A L'ECOLE

En 3ème et 4 ème période , nous avons travaillé sur les ogres.....pour continuer notre projet sur les personnages fantastiques .

 

 

A la manière de Christian Voltz:

 

Nous avons d'abord regardé beaucoup d'album de Christian Voltz puis nous avons visionné cette vidéo sur l'ordinateur de la classe qui est branché  à internet (peut-être qu'un jour , quand je serai grande....j'aurai un retroprojecteur relié à l'ordinateur de la classe... )

 



 

 

 Je me suis aidée de ce livre

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et j'ai raconté plusieurs albums de cet auteur illustrateur aux enfants ......

J'ai sollicté les parents pour qu'ils m'apportent des trucs ou des bidules et ma petite collègue qui travaille à mi-temps avec moi a "dévalisé" le coin libre service de pièces détachées d'un grand magazin suédois .

 

Les enfants avaient une table remplie de petits trèsors,alors ils ont farfouillé pour trouver la petite pièce qu'ils voulaient

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et voici le travail des enfants: des ogres et des ogresses

les enfants ont d'abord dessiné sur une feuille A3  leur ogre et puis sur  feuille A3 (photocopie d'une feuille de classeur agrandie) , ils ont déposé leurs éléments , Ils revenaient souvent à leur dessin de départ pour prendre les gabarits de la tête etc.......Ensuite j'ai pris les photos de chacune de ces réalisations éphémères.........

 

 

A la manière de Christian Voltz - diaporama flash

 

Monotypes:

Nous avons fait aussi des têtes d'ogres et d'ogresses avec la technique des monotypes (que j'avais apprise quand j'allais faire des cours d'impressions à l'Ecole d'art  ) .
Sur des feuilles de rhodoïd , les enfants ont passé de la gouache au rouleau puis ils ont dessiné leur tête d'ogre au coton tige ...c'est moi qui est appliqué ensuite le rhodoïd sur la grande feuille blanche. Ensuite ils pouvaient changer de couleurs pour faire leurs 4 têtes: pour simplifier et ne pas laver le rhodoïd à chaque fois , ils échangeaient les plastiques avec les copains.
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Vous pouvez retrouver sur le site de Nanoug cette technique très bien expliquée en image

A la manière de Dan Casado

http://www.flickr.com/photos/dan-casado/

 

sur le blog "les cahiers de Joséphine" , j'avais découvert cet artiste

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Nous avons regardé beaucoup de ses oeuvres et nous nous sommes lancés

 

1ère étape

coller des  bouts de  papiers journaux sur une feuille blanche (feuille demi-raisin ), puis les enfants ont appliqué du gesso sur toute la feuille à l'aide d'une spatule en plastique large  ou si vous n'en avez pas une carte téléphonique usagée fait très bien l'affaire)

 

2ème étape

ils ont dessiné sur une feuille de même  format au crayon  leur ogre ..pour voir s'ils utilisaient tout l'espace feuille ..puis ils l'ont reproduit au marqueur  permanent  sur leur fond (attention! il  y a des marqeurs qui sentent vraiment trop fort pour les enfants )et ils l'ont mis en couleur ....nous avons essayé plusieurs techniques ...gouache en pastille , pas facile , les enfants mélangent très vite les couleurs ......craies aquarellables qu'ils ont diluées avec des pinceaux à réserve d'eau , on peut mettre aussi de l'encre dedans (mais attention, les enfants ont tendance à dévisser la réserve au lieu de dévisser le bouchon ..et alors là ...il y a de l'encre partout ..je vous aurai prévenu!!!) et peinture acrylique diluée passée aux doigts.

 

 

dessin préparatoire                                                           dessin +mise en couleurs sur fond

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je fais toujours un essai avant ......pour tester

 

voici le mien à partir du dessin d'un de mes élèves ...je ne sais pas dessiner un ogre !!!

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je pense que nous aurions pu encore travailler dessus ...j'ai proposé de passer de la craie grasse sur le marqueur et de frotter avec le doigts et de retravailler le fond ...mais très peu ont bien voulu , c'était une après-midi "jeux libres" entre deux rotations d'atelier....alors....

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(si nous avons le temps à la fin de l'année , je pense que je leur ferai retravailler le fond avec de l'encre très diluée..bref on verra )

 

 


peinture ogre 2012 - diaporama flash

 

un travail sur la bande dessinée.....à partir du livre

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les enfants ont imaginé ce que pourrait dire les personnages du livre dans des bulles ....l'occasion d'aborder les notions de bandes déssinées
et voici la mise en page 
page de départ (j'ai effacé les écritures avec un logiciel d'image)
page-1.jpg
avec les bulles et le texte trouvé par les enfants (fait sur Power point ou open office draw)
Sans-titre-copie-1.JPG
 

j'aurai voulu faire les bulles et la mise en page sur l'ordinateur avec les enfants mais là ce n'est pas un plein temps qui me faudrait c'est un 200%!!!!!

 

 

En ce qui concerne l'école, nous nous retrouverons en fin d'année scolaire pour que je vous montre le travail sur la mythologie grecque et plus particulièrement  sur les animaux ou personnage fantastiques .......

 

merci d'avoir pris le temps de lire cet article un peu long

 

 

 

 

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15 mars 2012 4 15 /03 /mars /2012 09:54

Matachamoua

Je souhaite vous présenter dans cet article des livres écrits par une  maman d'un de mes élèves .

 

Elle m'a présenté , il y a quelques temps , les maquettes de deux de ses livres qui sortiront le 22 mars 2012.

je les ai lu à mes élèves et ils ont beaucoup aimé .... j'ai eu un coup de coeur particulier pour cet album.

 

 

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http://www.ecoledesloisirs.fr/php-edl/catalogues/fiche-livre.php?reference=E129041

 

 

C'est un livre bourré de tendresse qui raconte  d'une manière très simple le handicap .J'accueille pour la 3ème fois de ma carrière un enfant en situation de handicap (par choix)...je pense que c'est une richesse pour les autres enfants de la classe et pour moi ..et je suis aussi convaincue   que c'est un enrichissement pour lui d'être intégré à l'école  et que ça l'aide à grandir .

 

Quand j'ai lu l'album en classe ...les enfants ont tout de suite fait le rapprochement avec ce petit enfant "différent"..et ça nous a donné  l'occasion de reparler de son intégration dans la classe et du chemin parcouru ensemble ...bref peu d'album écrit sur le handicap ...alors quand ils sont écrits avec autant de finesse , de simplicité et de tendresse ........je craque!!!!!!!

et en plus..... les illustrations sont de toute beauté

 

 

L'autre livre s'appelle "Pas tout à fait vampire"

http://www.ecoledesloisirs.fr/index1.htm

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(Si vous avez l'occasion d'acheter ce livre ou de le feuilleter ....vous pourrez lire la dédicace qu'elle a écrit pour ma collègue et moi...première fois de ma vie qu'un livre m'est dédicacé  ..).

 

Un joli album aussi sur la différence 

 

Comme cette maman est adorable , lundi ...j'ai eu la surprise de recevoir en cadeau de mon petit élève , ces deux livres dédicacée  : je suis touchée et émue par le geste et les très gentilles  dédicaces qu'elle a rajoutées sur chaque livre.

 

Pour la petite anecdote , elle conseille  aussi ma grande fille qui prépare  son projet de fin d'année de DMA  en matériaux de synthèse car son projet est de faire un album pour enfant dont  des illustrations seront faites avec des personnages en volume fait en résine ...affaire à suivre

 

C'est ça aussi l'école........... de formidables rencontres

 

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16 février 2012 4 16 /02 /février /2012 09:33

un article un peu long que je vous fait découvrir en musique si vous le souhaiter...pour l'ambiance

 

 

 

 

 

pour continuer sur notre projet de cette année....

les contes fantastiques à faire peur pendant la deuxième et troisième période...nous avons travaillé sur les sorcières.....

 

retrouver en première période les monstres

 

Hansel et Gretel

 

La petite collègue qui travaille à mi-temps avec moi a travaillé sur Hansel et gretel , elle a fabriqué avec les élèves la maison de la sorcière

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bonbons en pâte à sel, sucettes et sucres d'orges  encres +craies grasses

 

 

Fabrication des marionnettes sorcières....

 

un début un peu difficile car j'ai voulu utiliser de la pâte à bois....et ça n'a pas marché comme je voulais ...la pâte n'adhérait pas au support ....

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j'aimais beaucoup l'aspect et la légéreté que ça donnait au visage mais pour les enfants c'était impossible à modeler et ça se cassait ...

 

alors je leur ai donné de la pâte durcissante ....et voici les différentes étapes pour la fabrication de la tête

1.faire une boule de papier de soie

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2.que l'on enfile sur des baguettes chinoises ou n'importe quel baton

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3.recouvrir de papier d'aluminium

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4.et ensuite chaque enfant modèle le visage en recouvrant d'abord tout le papier d'alu puis en rajoutant des petits bouts de pâte

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et voilà

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des petites sorcières bien différentes ...ils ont réinvésti le vocabulaire appris en classe, nez crochu , menton en galoche ..etc

 

les enfants ont teinté le visage avec un mélange d'encres très diluées

 

ensuite, il fallait habiller les petites sorcières.....mon ATSEM avait coupé des morceaux de tissus de différentes tailles...les enfants devaient en enfiler 3 sur les baguettes et ensuite on a bloqué le tout avec un  fil de fer pour faire les bras ....

 

les enfants ont essayé de faire un chapeau de sorcière ..j'ai dû beaucoup les aider, beaucoup trop difficile pour eux , mais ils voulaient essayer!!

 

puis, ils ont teinté la fillasse pour faire les cheveux dans une grande bassine avec diverses encres ...ça les a beaucoup amusé ..au début j'avais acheté de la filasse de lin qui sentait très très mauvais  ... ..j'ai changé  pour  de la filasse en sisal qui est beaucoup plus claire mais qui ne sent rien (magasins de bricolage , rayon plomberie ) et donc que nous avons dû teinter

 

filasse de chanvre                                                                                                filasse de sisal

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  la fillase teintée par les enfants

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puis j'ai dû faire le montage des cheveux et du chapeau au pistolet à colle ...

 

en cours... ils ont commencé à peindre  le visage et TADAM!!!!!

 

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mon atelier envahi par les petites sorcières que j'ai emportées à la maison pour faire le montage

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sorciere1.jpg

 

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reste les petits mains en carton à coller , multiplier par 29 x2...ça fait encore beaucoup de petites mains à coller sans se brûler!!!!!

 

 

 

 

 

Personnage de la sorcière:

 

leurs premiers dessins de sorcières sur une superposition de papier: une feuille blanche , une feuille de papier carbonne  (que l'on utilisait avant dans les ronéotypeuses à alcool ....que de souvenirs de mes débuts d'instits!! ) et une autre feuille blanche...pas facile de ne pas bouger puis les enfants ont passé un rouleau avec de l'eau sur la feuille de dessous...j'ai monté leur deux dessins sur une chemise (papier de mauvaise qualité + colle de mauvaise qualité = collage de mauvais qualité ...grrrr!!!!)

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puis pour notre livre des personnages de contes fantastiques , les enfants ont dessiné des sorcières au crayon "pierre noire"..c'est comme du fusain mais en l'estompant avec un mouchoir ,on n'a pas besoin de fixer ....ils avaient fait beaucoup de progrès pour arriver à dessiner une sorcière

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ensuite ,les enfants ont fabriqué leur fond avec  une potion de sorcière..CHUT!!!!!

 

un peu de ceci , un peu de cela ...on "touille" dans le pot et hop on applique sur la feuille au rouleau

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en gros.... ils avaient sur leur table : des encres ,des gels pailletés, des encres dorées et argentées, un peu d'acrylique

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voilà nous attaquons un travail sur les ogres à la rentrée ...mais en même  temps nous avons commencé à travailler avec le musée Bourdelle sur les chimères ...promis je vous montrerai ....

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