Cette année nous allons repartir avec mes élèves (toujours des MS/GS 25 élèves) faire un tour du monde avec notre loulou.
Je souhaiterais , cette fois ci ayant déjà travaillé sur ce thème , accès ce tour du monde sur une dimension "sauver la planète ", un sujet qui me tient bien à cœur et qui fait maintenant partie depuis cette année des nouveaux programmes de la maternelle (il était temps!)
Je suis toujours partante pour recevoir des cartes postales du monde entier alors si vous avez des contacts , je suis preneuse.
Vous pouvez me contacter par MP et je vous donnerai l'adresse de l'école.
A très bientôt pour vous montrer ce que nous aurons fait sur le thème de l'Afrique pour cette première période.
Loulou et louve chez les Amérindiens , un thème que je n'avais encore jamais travaillé et que les enfants ont adoré .
D'abord il a fallu faire les tenues . là, je me suis vraiment bien amusée. J’ai récupéré le cuir sur un vieux blouson et j'ai pioché dans ma récup de collier, j'ai aussi rajouté des bandes de passementerie autocollante que m’avait données mon amie Brigitte (si tu passes par là je te fait de grosses bises)
C'est louve qui a l'arc, le carquois et le tomahawk et Loulou qui porte le bébé sur son dos.
On a vu que les indiens était bien avancé sur la tolérance
On a parlé des femmes qui ont joué un grand rôle .
Tipi et Totem
Pour le tipi j'ai acheté 5 grands tasseaux et les enfants ont fait des empreintes sur un grand draps, avec de la peinture acrylique et différents objets. J'ai fini par leur mettre des gants car deux groupes à la peinture acrylique ça devenait vraiment compliqué de leur laver les mains.
J'avais plié le drap en 5 comme ça chaque groupe d’enfants à pu participer.
Pour le totem je me suis inspirée d'une idée trouvé sur le blog du cahier de Joséphine qui avait une recherche sur ce thème.
d'abord ils ont fait un montage des objets avec la patafix puis ils ont peint à l'acrylique.
le montage avec certains enfants dans la cour a été assez compliqué car nous ne pouvions planter les bâtons....
Nous avons fait un grand pow wow dans la cour , j'avais ramené des bûches de mon jardin de papier crépon pour les flammes. Nous avons chanté autour du feu les chansons apprises (nagawika,...)puis nous avons fait des danses .
C'était un mercredi matin + varicelle donc beaucoup d'absents
en arts visuels , les enfants ont choisi un portrait à la craie grasse , ils ont rajouté les plumes et les colliers aux crayons de couleurs ,aux feutres et à la crie grasse . idée trouvée ici
Une nouvelle scolaire a débutée et je me suis rendu compte que je n'avais toujours pas fini mes articles de l'année dernière .
je vais essayer rapidement de mettre à jour car je pense que ça peut aider d'autres collègues et pour moi ça me fait une mémoire.
Pour cette période Loulou a ressorti sa tenue de chevalier voir article ICI mais il fallait coudre une tenue pour Louve , une belle robe de princesse avec comme coiffe un hénin.
Mais après avoir lu plusieurs livres , on s'est aperçu que les princesse n'étaient plus ce qu'elles étaient...
Arts visuels :
des petits rois et reines en collage
Des châteaux en collage d’après l'album "le tout petit roi"
la fin de l'année scolaire arrive à grands pas et je m'aperçois que je ne vous ai pas montré tout le travail de cette année
deuxième période : toujours sur notre projet égalité fille/garçon à travers des thèmes et des albums pour enfants.
Loulou et louve avaient de belles tenues de sorciers, longues robes noires, chapeaux pointus, balais et un petit chat noir.
Nous avons étudié plusieurs albums et film sur le thème des sorcières
Beaucoup plus de femmes dans les histoires mais quelques sorciers célèbres (Merlin l'enchanteur , Gargamel....Harry potter, mais les petits ne le connaissaient pas )
Nous avons fait une grande affiche avec les caractéristiques de chaque (sorcier/sorcière)
Arts visuels
J'ai repris une activité déjà faite il y a quelques années (à voir ICI ) pour fabriquer des petites marionnettes sorcières ou sorciers
assez surprenant le résultat était très différent , les marionnettes des enfants étaient "moins sages " (influence Pétronille )
des sorcières joueuses ou ronchons, des hommes ou des femmes ,
les enfants avaient à leur disposition "les poscas " pour donner une expreéssion au visage
Pour l'occasion les sorcières et sorciers ont bien voulu vous dévoiler leurs gambettes
Pour la première période de septembre à la Toussaint, nous avons choisi de travailler sur les pirates avec ma petite collègue qui partage mon mi-temps .
Dans tous les albums nous avons trouvé très peu de femmes représentées , il faut dire qu'il n'y en avait quasiment pas , les femmes portant malheur sur les bateaux
images provenant de ce site https://www.guide-irlande.com/culture/anne-bonny/
Cette année pour notre thème égalité fille/ garçon
j'ai du acheté une louve pour tenir compagnie à notre Loulou.
Peluches des éditions AUZOU
ATTENTION: pour les habits, elle est un peu plus grande et potelée que le loup
J'ai donné à louve la belle tenue de pirate que j'avais faite ICI et j'ai refait une tenue plus simple pour Loulou
Arts visuels : Avis de recherche
Dessins non dirigés de portraits de pirate à la craie grasse noire (pour un début d'année j'ai trouvé ça pas mal ) essuyée au doigt pour "salir" un peu le dessin et donné un effet plus "pirate", ils ont eu beaucoup de mal pour certains à donner un nom à leur pirate.
Cette année encore j'ai une classe de MS/GS mais avec 29 élèves avec un petit nouveau qui est arrivé il y a quelques jours ( 14 MS et 15 GS) .
(Beaucoup , beaucoup d'élèves, c'est pour ça que vous aurez beaucoup moins de photo pendant les ateliers. Avec un groupe en plus , je n'arrive pas à être partout et en plus prendre des photos )
J'ai voulu aborder un thème pas si facile , l'égalité fille / garçon
En début d'année , j'ai demandé aux enfants ce qu'ils voudraient faire plus tard en m'inspirant d'une idée trouvée sur pinterest ICI, ils en ont fait leur décoration sur leur boite aux lettres de porte manteau.
(si vous avez besoin du modèle pour les boites aux lettres , n'hésitez pas)
Affiche Elise Gravel qu'elle met gracieusement à disposition
je pense que je leur referai faire en fin d'année voir s'ils se sont éloignés des sétréotypes
Puis ma nièce est venue leur parler de son travail: elle est pompier volontaire en Vendée, elle n'a pu transporter sa tenue de feu qui est très lourde mais elle leur a montré son casque.
Les enfants ont pu discuter avec elle de son métier, ils ont su expliquer en quoi ça consistait:
Éteindre le feu
Sauver des gens
Sauver des chats
Aider les mamies à traverser la route (très mignon !)
je leur ai montré ensuite des vidéos sur you tube montrant l'entrainement très physique des pompiers
Pour finir nous avons fait un grand panneau collectif: collage de papiers divers puis les enfants ont dessiné un bonhomme et j'ai rajouté leur photos à la place de la tête. une petite fille à découper des casques et des visières pour certains enfants
un joli album pour commencer
des pistes :
Elise Gravel à publier un livre PDF à télécharger ICI
décor qui a été détruit en 30 secondes par le buldozer
mais rien est perdu , le décor est recyclé pour la partie sur le réchauffement climatique à retrouver ICI
pour faire la séquence sur la sécheresse dans le désert.
Pour le recyclage nous avons repris comme décor la ville et l'usine que nous avions fabriquées...à retrouver ICI
nous avons repris aussi notre planète
pour la partie sur la mer en danger: le décor a été fabriqué pour l'occasion
pour la séquence que les insecticides et les abeilles
nous nous sommes servis d'un collectif qu'un collègue avait fait faire à mes élèves lors d'un remplacement.
Pour cette séquence, utilisation du banc titre pour une prise de vue en 2D
Nous avions aussi notre "cheffe" dessin
et puis pour une fois que les enfants avaient le droit de jouer avec la patafix...trop contents les nains
Loulou a fait sa vedette!!!! quel cabotin !!
mais assez parlé , je vous laisse découvrir le film sur le site de ma fille, CLIQUEZ SUR L'IMAGE
Loulou veut sauver la planète : film stop motion
les enfants ont offert le DVD dans un joli sac 100% recyclé , dans des vieux draps....(ils n'ont pas tous compris)
"Maitresse, tu me donnes un bout de matelas" .....
Ils ont fait un fond avec de l'acrylique (tubes de chez ACTION) très diluée puis
je leur ai prêté mes pochoirs ...je sais je suis trop sympa
restez à coudre les 24 petits sacs et à rajouter un lien et une petite étiquette "fait main avec amour"
pour mettre le DVD
Une super année où l'on s'est vraiment bien amusé et on a pris conscience de beaucoup de choses avec les enfants....les parents m'ont dit qu'ils étaient repris tout le temps par leurs enfants( ils donnaient leur avis pour l'achat d'une voiture , pas trop polluante s'il vous plait , sur le recyclage etc.....)
Je voulais particulièrement remercier Léa sans qui je n'aurai pas pu faire ce film ainsi que Orianne Lallemand et les éditions AUZOU pour leur aimable autorisation et leurs encouragements pour faire ce film.
et l'année prochaine alors ...et bien profitons encore un peu des vacances !!!!!
En période 3 : nous avons parlé du réchauffement climatique ..pas facile pour des petits mais ils ont bien compris. Je suis partie du pôle nord, de la fonte de la banquise .
Peinture sur glace
J'ai fabriqué des blocs de glace, les enfants ont peint dessus avec des palettes de gouache.
(Je me suis servie des mêmes blocs de glace pendant les 4 séances , je les rinçais , je les essuyais et je les remettais au congélateur)
Les blocs de glace peints
Après impression sur papier ...comme un monotype
Des banquises en arts visuels : travail individuel
le fond est fait avec de la peinture au ballon de baudruche...ils adorent!!! avec de la gouache dans un camaïeu du bleu + du blanc
Ils ont ensuite fait des empreintes de mousse pour les rouleaux avec de l'acrylique blanche sur du papier cellophane d'un format plus grand que le fond
J'ai ensuite agrafé en donnant du volume.
La banquise : travail collectif (le panneau fait environ 2 m de long )
pour se rappeler de la différence entre les manchots et les pingouins
fond peinture à la spatule ...puis après c'est parti en vrille... au doigt.... à la main
Pour les pingouins (idée trouvée sur pinterest ) empreintes de pomme de terre
La banquise (bac sensoriel)
J'ai d'abord proposé une banquise en polystyrène
mais très vite il y en avait partout
Du coup toujours en partant d'une idée sur Pinterest
J'ai pris un grand bac que j'ai rempli d'eau et j'ai mis des blocs de glaces, les parents en ont apportés aussi ...succès assuré mais je devais être vigilante pour éloigner les enfants qui avaient trop froid aux mains et qui ne savaient pas s'arrêter.
Pend,ta cette période , nous avons eu beaucoup de chance. Il a beaucoup neigé:
C'était la première fois depuis que je suis dans cette école qu'il y avait autant de neige dans la cour (15 à 20 cm quand même)
L'occasion de fabriquer des petits flocons de neige , pliage /découpage
Et sur une idée trouvée sur pinterest
Dessin du skieur au feutre sur photocopie de paysage de neige
une vidéo qui explique très bien le changement climatique aux plus jeunes
un document de Bayard presse , très bien fait
https://www.bayard-jeunesse.com/cop21/
voilà pour la période 3
Il me reste à faire l'article sur les énergies que nos avons travaillées en période 4
Et là nous démarrons un nouveau thème: pour finir ce vaste projet: la mer en danger
Bon d'accord je suis très très en retard pour poster mon article mais en même temps le manque de commentaire démotive un peu .......
En période 2 de la Toussaint à Noël , nous avons travaillé sur le recyclage
Travail collectif, Maquette: du ramassage des ordures jusqu'à l’usine de traitement des déchets : à partir d’emballages alimentaires, peints ou recouverts de papier comme un paquet cadeau, les enfants ont fabriqué une ville (avec Moi) pour faire circuler notre camion poubelle jusqu’à l’usine (fabriquée avec ma collègue Sophie qui partage la classe avec moi )….Un beau travail d’équipe
j'ai d'abord voulu leur faire peindre les boites à l'acrylique , mais ça ne couvrait pas les écritures et en plus à chaque fois que je me sers de l'acrylique ils s'en mettent partout et ça ne part pas...grrrrr
Du coup , on a emballé les boites comme des paquets cadeaux dans des papiers de récup , papier karft ou autres. Ils adorent utiliser mon scotch et s'est assez drôle de les voir se battre avec les bouts enroulés.
Ils ont ensuite dessiner les façades des immeubles.
Chaque groupe (de 6 enfants ) à travailler sur une base .Un grand calendrier en carton que j'ai recouvert de papier gris
Travail individuel : à la manière de Christian Woltz
Nous avons découvert cet auteur/illustrateur en regardant des albums et en regardant une vidéo avec le vidéo projecteur.La maitresse a mis à notre disposition plein de « trucs et bidules » de récupération. Elle nous a demandé de faire un bonhomme.
Réalisation éphémère que la maitresse a prise en photo.
Les enfants ont beaucoup moins réussi cette année ????
Travail individuel :fabriquer des petits bonshommes de neige à partir de rouleau de papier toilette
idée trouvée sur pinterest
carte du jour de l'an: merci Pétro pour l'idée !!!!
Travail individuel : fabriquer des petites cartes de bonne année avec des chutes de papier et des petits « bidules » que la maitresse garde soigneusement.
ensuite ils ont colorié à la craie grasse pour remplir les blancs et puis ils ont collé des paillettes et sequins.
à L'intérieur ils ont écrit bonne année
Tris des déchets : nous avons trié des images de déchets pour essayer de comprendre et faire des affiches. Les enfants choisissaient chacun leur tour une image et allaient la mettre sur la bonne affiche.
Ils n’ont rien mis dans le composte, ils ne connaissaient pas.
Avec ma collègue ils ont trié des vrais déchets et nous attendons une animation par le service de propreté de la ville de Paris
en troisième période nous avons travaillé sur le climat , la fonte des glaces ...j'essaierai de vous montrer ca bientôt...c'était très sympa
là nous allons travailler sur les énergies propres ...pas trop d'idée pour le moment mais c'est les vacances !!!!!
Pour mener à bien ce projet j'ai contacté plusieurs associations et la fondation de Nicolas Hulot.
J'ai reçu un super mail en réponse, très très riche en pistes pédagogiques
Une a particulièrement retenue mon attention car facile à mettre en œuvre et elle rendait mes élèves acteurs de notre projet .
En partenariat avec le magasine WAPITI et les magasins Coq en pâte, ils lancent ensemble une opération pour sauver les grands singes (avec une affiche pour votre école en bas de l'article).... à retrouver ICI
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